Δεν ήταν πολύ εύκολη δουλειά. Το παραμύθι ήταν δυσκολούτσικο και με τις λέξεις που επιλέχτηκαν δεν ήταν απλή η διαμόρφωσή του.
Πρώτα σπαζοκεφαλιάσαμε...
... μετά αρχίσαμε να προσπαθούμε...
.... μερικές φορές διαφωνήσαμε έντονα...
... αλλά τα καταφέραμε...
Η τελική φάση της ανάγνωσης και κριτικής δεν θέλει ντροπές. Η κριτική μας βοηθάει να διορθώνουμε τα λάθη μας
Μετά ήρθαν τα ακόμη πιο δύσκολα. Πέντε παραμυθοτίτλοι έπρεπε να γίνουν ιστορίες... με πέντε συγκεκριμένες λειτουργίες του Προππ... Αλλά άρχισε να μας αρέσει πολύ αυτή η δουλειά της Παρασκευής. Έτσι, όταν χάνεται μια συνάντηση μας λείπει...
Και αρχίσαμε να συζητάμε σιγά σιγά, εκτός από τις εργασίες μας και τα τελικά έργα που σε λίγο θα αρχίσουμε να γράφουμε, τι είδος δημιουργικής γραφής θα κάνουμε του χρόνου...
Ο Μάρτης άρχισε με μια μικρή απώλεια... Η ταμπλετ μας αρρώστησε και πήγε για επισκευή. Μέχρι να γυρίσει, το φωτογραφικό υλικό από τις συναντήσεις θα πρέπει να καλυφθεί αλλιώς. Δεν πειράζει όμως. Κάτι θα κάνουμε γι'αυτό.
Το Μάρτη μάθαμε ανάλυση των παραμυθιών με τη θεωρία του Γκρειμας. Αναλύσαμε παραμύθια με τα ζεύγη αντιθέτων και με μερικές εφαρμογές του σημειωτικού τετραγώνου (κυρίως σε ό,τι αφορά το είναι και το φαίνεσθαι, την αλήθεια και την απάτη). Δυσκολευτήκαμε είναι η αλήθεια, αλλά τα παιδιά της τρίτης το βρήκαν χρήσιμο και στην ανάλυση της Ελένης του Ευριπίδη και μας άρεσε αυτό. Ἐτσι είμαστε πια έτοιμοι για την τελική ευθεία. Την προσωπική μας προσπάθεια και την παραμυθοσκυταλοδρομία μας....
